介绍

通过AR/VR技术，将抽象、枯燥、难以理解的内容转化为生动、立体、可交互的形式，学习者通过手机、pad等移动设备扫描纸质教材特定图片、文字时，会呈现相关三维立体图像，且支持旋转、放大、缩小、移动、拆解等操作，并配合语音、文字、流程图等形式帮助其形象理解纸质教材的内容，同时提供视频、动画等其它多类型信息化资源，增强教材使用的直观性、趣味性和交互性。

特色亮点

1、校行企深度合作，专业性强，符合教学设计需要；

2、新科技赋能，新型教材&多形态的配套课程资源；

3、课证融通，兼顾教学及培训需要。

介绍

聚焦解决智能制造专业传统实训教学高投入、高损耗、高风险及难实施、难观摩、难再现的“三高三难”痛点和难点问题，通过桌面式、沉浸式等多种形态虚拟仿真实训平台，数字孪生技术、智能制造专业虚拟仿真实训教学软件、教学资源等，把虚拟现实技术应用在专业实训教学，构建具有感知性、沉浸性、交互性、构想性、智能性的虚拟仿真实训教学场所，助力专业高质量发展，打造高水平智能制造示范性虚拟仿真实训基地。

特色亮点

1、虚拟仿真软件涵盖工业机器人技术、焊接技术、机械装调、液压技术等智能制造核心技术；

2、虚拟仿真教学实训资源多种终端设备适配；

3、虚拟仿真实训资源统一管理。

介绍

紧密围绕国家创新驱动和“一带一路”发展战略，本着“创新、高端、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，打造集教学、科研、服务、培训、生产、素质养成、创业孵化于一体的产教深度融合的智能制造实训平台。实训基地开展“理实一体化”教学，大力促进智能制造类人才培养在数字化、网络化、智能化等方面的创新，培养智能制造、人工智能、机器人应用等领域具有创新思维能力的综合型人才，为地区企业的科技创新和产业转型升级做好服务。

特色亮点

1、工学结合，校企合作，把生产中的实际产品引入教学中，营造真实的生产实训环节，夯实基本技能，紧跟先进技术；

2、让学生掌握和学习数字化制造技术、互联网技术、工业机器人技术、现代机电一体化制造集成技术、数字化制造、数字化车间管理、机电一体化技术、有效对接中国制造2025总体规划；

3、配套相关的教材、课件、软件等资源，满足教师及学生实践教学需求；

4、实训管理平台建设，对实训过程、结果进行高效管理。